Филимонова Екатерина Юрьевна
учитель - дефектолог
Опыт работы Чем больше знает человек, тем он сильнее. Горький М.
Занятие в группе раннего развития на тему: «Бабочка».
Цель: познакомить с насекомыми – с бабочкой, учить отщипывать кусочки пластилина от большого куска, скатывать шар и надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне, развивать эстетическое и образное восприятие; развивать мелкую моторику, чувство формы, воспитывать интерес к лепке, как виду изодеятельности; воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Занятие в группе раннего развития на тему: “ПРИЕХАЛ МИШКА НА АВТОМОБИЛЕ”
Цель: учить детей различать грузовой и легковой автотранспорт, воздушный и наземный; правильно называть части машины: кабина, кузов, колёса, руль, двери. Познакомить детей с понятием “гараж”. Закрепить основные цвета. Построить “гараж” из кирпичиков.
Занятие в классе «Особый ребенок». Тема: «Составление родового древа».
Цель: закрепить знания детей о родственных связях.
Задачи:
1. Закрепить знания об основах семейных взаимоотношений.
2. Познакомить с понятиями «род», «родственники», «родовое дерево».
3. Научить распределять домашние обязанности.
4. Воспитывать заботливое, бережное отношение к членам семьи.
5. Прививать уважительное отношение к старшим.
6. Пополнять активный словарный запас детей.
Коррекционное занятие для детей с ОВЗ. Тема: развитие мышления.
Цель:
-
Развивать наглядно-образное мышление, мимические мышцы, произвольное внимание, устную речь учащихся, мелкую моторику пальцев рук, обучать дифференцировать чувства.
-
учить распознавать геометрические фигуры ,основные цвета красок.
-
Формировать привычку правильного поведения.
Родителям на заметку. Как оформить инвалидность ребенку?
Уважаемые родители! Прежде всего, перечислю нормативные акты, которые регулируют и определяют порядок и правила признания человека инвалидом.
Какую игрушку купить ребенку в 1-2 года?
Игрушки, какими их представляют себе взрослые, с точки зрения ребёнка никуда не годятся. Великолепные автоматические и полуавтоматические полностью собранные игрушки не могут удовлетворить творческие и эмоциональные потребности ребёнка. Ребёнку нужны такие игрушки, на которых можно отрабатывать, отшлифовывать основные необходимые свойства характера. Для этого автоматические игрушки совершенно не пригодны.
Игрушки для самых маленьких прежде всего должны развивать органы чувств: глаза, уши, руки.
Математические представления. Класс «Особый ребенок»
Тема: «Нахождение одинаковых предметов».
Цель: учить находить одинаковые предметы, формировать устойчивые представления о понятиях «один-много», «такой же».
Коррекционно-развивающие цели: развивать мелкую моторику и графические навыки, устную речь, кратковременную память, мышление, координацию движений.
Воспитательные цели: воспитывать дружелюбие, отзывчивость.
Праздник осени для детей с ОВЗ "Унылая пора! Очей очарованье..."
Цель:
Систематизировать знания детей о признаках осени; воспитывать правильное физиологическое дыхание; развивать слуховое внимание, устную речь, мелкую моторику пальцев рук, продолжать учить выполнять действия, соотнося их со словами; прививать любовь и бережное отношение к природе.
ИНДИКАТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА
Это особенности сложившейся ситуации, настроения, когнитивной деятельности и высказываний человека, которые также увеличивают степень риска суицидального поведения.
Речь и альтернативная коммуникация. Класс "Особый ребенок"
Тема: "Звук и буква О"
Цель: Познакомить учащихся со звуком [о] и буквой о, которая его обозначает.
Задачи:
Образовательная: Учить произношению гласных звуков; узнавать букву О.
Развивающие: Развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; развивать психические процессы учащихся: память, внимание, устную речь, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывающие: Воспитывать у учащихся доверительные отношения, культуру учебного труда.
О профилактике гриппа, ОРЗ, ОРВИ и простуды у детей.
ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА
Разработали учителя: Филимонова Е. Ю., Краснова Ю.А.
Описание материала: сценарий развлечения для детей с ОВЗ и родителей проводимый на свежем воздухе (или в помещении).
Цель: Организация спортивной досуговой деятельности детей с ОВЗ и родителей.
Конкурсная ПРОГРАММА «Весенняя капель», посвященная Международному женскому дню для детей с ОВЗ и родителей
Цель: создание праздничной атмосферы, популяризация государственных праздников.
Задачи:
- развитие и выявление творческих способностей;
- создание праздничного настроения;
- приобщение к здоровому образу жизни;
- пропаганда государственных праздников;
- воспитание ценностного отношения к материнству.
Оборудование: две лески, бусинки, женская одежда, презентация, проектор, экран, цветы, корзинки, мягкие модули, платки на глаза.
Консультация. ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ У ШКОЛЬНИКОВ
Конечно же, лучше предотвратить проблему, чем ее лечить.
Внеклассное мероприятие для детей с ОВЗ и родителей о правилах дорожного движения
Цель: повторить и закрепить знания учащихся по ПДД; повторить дорожные знаки; воспитывать внимательное, осознанное использование правил ДД в повседневной жизни.
Речь и альтернативная коммуникация. Класс Особый ребенок".
Тема: "Звук и буква Цц".
Консультация. БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ ЛЕТОМ.
И взрослые и дети с нетерпение ждут лето, но это прекрасное время года таит в себе много опасностей!
Краткосрочный проект "Мир вокруг нас" (класс "Особый ребенок")
На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Экологическое образование детей с ограниченными возможностями здоровья – это огромный потенциал их всестороннего развития и социализации. Крупицы экологических знаний, полученные в ходе проекта, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её.
Десять советов родителям
по укреплению физического здоровья детей.
ФГОС НОО для детей с ОВЗ 19 декабря 2014 г.
1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный бразовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - Стандарт)
2. Установить, что:
Стандарт применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года
Ребенок и компьютер
В наше время трудно представить себе жизнь без компьютера. Им пользуются все: родители и их дети, бабушки и дедушки.
СИПР (специальная индивидуальная программа развития)
Представлен образец написания СИПР для ребенка со сложной структурой дефекта.
Семаго - диагностический материал.
Предлагаю вашему вниманию диагностический материал обследования детей в возрасте от 3 до 11 лет Натальи и Михаила Семаго. Материал будет интересен учителям - дефектологам и педагогам-психологам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Уважаемые коллеги, полный диагностический материал могу выслать на е-мэйл, пишите.
Презентация "Правила поведения дома № 1"